is vandaag het thema. In een normale week voer ik ongeveer 2 echt serieus nodige gesprekken met probleemleerlingen en hun (probleem)ouders. Ik heb daar weinig moeite mee, maar elk jaar springen er wel een paar uit. Dit jaar heb ik twee van die gesprekken gevoerd. Het eerste gesprek verwarde mij dermate dat ik een half uur later bijna benzine in mijn dieselauto stond te tanken. Deze jongeman is in de voorjaarsopruiming uiteindelijk opgeruimd en wij zullen later nog wel iets in het sjoernaal van hem vernemen. Het tweede gesprek vond vandaag plaats. Het ging over ontevredenheid, wantrouwen, vertrouwen en iets dat ik niet anders kan beschrijven als mentaal verblind hetgeen iets anders is dan mentaal blind. Dit gesprek duurde 85 minuten en dat is lang als je daarvan 60 minuten aan het woord bent, constant zorgvuldig moet formuleren om de iele brug van wantrouwen naar vertrouwen die je aan het bouwen bent intact te laten en langzaam iets van de mentale verblindheid weg te nemen bij de gesprekspartners. Je zit op zo'n moment in een soort roes en uiteindelijk red je het wel. Wederom een stap genomen, want het menneke zal hoe dan ook aan zijn diploma komen, wan hij is slim genoeg. Na dit gesprek was ik zelf ook wel even mentaal verblind en dat werd alleen maar erger in het Herstelpaleis, want M's waarden vliegen momenteel als een gek op en neer en ik kan dat met al m'n huidige hematologiekennis niet helemaal verklaren. Leucos van 2,7 dinsdag naar 4,7 woensdag naar 3,7 vandaag. 4 Is goed maar al die fluctuaties kan ik niet plaatsen. Rood is ondanks 2 zakken tanken gisteren maar iets boven de 5, maar dat kan ik misschien wel verklaren, want de rode bloedlichaampjes zijn altijd de laatsten die herstellen. De trombos schoten na 1 zak tanken ineens naar 80, wat ook weer exceptioneel is. Helaas geen CMV-data vandaag, waardoor het totaalbeeld alleen maar onduidelijker wordt. M heeft ook weer wat onduidelijke rode plekken, zit constant tegen braken aan, eet moeilijk maar is eigenlijk de enige die momenteel niet mentaal verblind is.
