vrijdag 1 april 2011
Lokaal nieuws (3)
donderdag 31 maart 2011
Broodopstand
Broodopstand, ook wel bekend als opstand van het kaas- en broodvolk in de 15e eeuw; een mooi woord. De naam geeft aan dat de mensen die geen kaas en brood meer konden betalen in opstand kwamen. Het woord tolde al weer een week door het hoofd en uiteindelijk weet ik ook waarom. Tegen de stroom in heeft mijn onderwijsinrichting voor de zoveelste keer besloten om de leerlingen nog minder uren 'directe contacttijd' -les dus- te gunnen. Zoals bekend moge zijn gaat meer dan 50% van de eenhonderdentien miljoen Euro op aan zaken die niets met 'les' te maken hebben. Men vindt dit normaal, maar de gifbeker is nog niet leeg. Nu moet er weer meer geld naar al de bijdehanterikken en minder naar de Kempische boerenzoon die graag iets over werktuigbouwkunde of welke nadere technische richting dan ook wil weten. Dit alles gebeurt in Brainport Eindhoven. We worden ook ineens taakverantwoordelijke, financieelverantwoordelijke resultaatverantwoordelijke teams die zelf mogen beslissen over van-alles-en-nog-wat-maar-niet-heus-dus. Maar dat wil eigenlijk niemand. We willen gewoon een potje les geven en dat zelf organiseren zonder gezanik. Wij kunnen eigenlijk ook geen fatsoenlijk kaas en brood meer betalen voor de jongeren; ze worden qua kennis uitgehongerd en de regio ook. Als we niet aan de uithongering meedoen, worden we zelf uitgehongerd. Financiële repressieve tolerantie. Tijd voor opstand.
Als liedje Thunderclap Newman met Something in the Air
Als liedje Thunderclap Newman met Something in the Air
dinsdag 29 maart 2011
Waar is Felix?
Ik zit al een tijdje in een mentaal sterke periode. Ik kan momenteel moeiteloos een hele uitzending van DWDD bekijken, zelfs als daar bijvoorbeeld Dzjek de Vries optreedt. Ik hoef me momenteel ook helemaal geen Jan Klaassen-tafereel voor te stellen om zijn hoofd en trivialiteiten te kunnen verwerken; het gaat allemaal goed. Ook een overdosis grachtengordeldieren en hun inteeltentourage verwerk ik zonder aanvallen van mismoedigheid.
Maar waar is Felix Rottenberg voor den donder? Zouden ze hem opgesloten hebben, want de laatste keer was de kolder echt in zijn kop geschoten, maar neen ... op 19 maart heeft hij nog flink op de radio geraaskald. Hij leeft dus nog en is vrij of krijgt in ieder geval af en toe tijdelijk verlof. Ik mis hem. Laat hem weer verschijnen. Desnoods in een dwangbuis als hij echt gevaarlijk is; er is al zo weinig te lachen.
Om dit gemis tijdelijk op te vangen Sjef van Oekel in Zuurkool met vette Jus. Ook lachen.
Ja, kindertjes, dit vonden wij vroeger leuk, de tijden veranderen.
Maar waar is Felix Rottenberg voor den donder? Zouden ze hem opgesloten hebben, want de laatste keer was de kolder echt in zijn kop geschoten, maar neen ... op 19 maart heeft hij nog flink op de radio geraaskald. Hij leeft dus nog en is vrij of krijgt in ieder geval af en toe tijdelijk verlof. Ik mis hem. Laat hem weer verschijnen. Desnoods in een dwangbuis als hij echt gevaarlijk is; er is al zo weinig te lachen.
Om dit gemis tijdelijk op te vangen Sjef van Oekel in Zuurkool met vette Jus. Ook lachen.
Ja, kindertjes, dit vonden wij vroeger leuk, de tijden veranderen.
maandag 28 maart 2011
D-Day
Vandaag is het D-Day en het is zaak om creatieve destructie in verband te brengen met William Blake's uitspraak 'Opposition is true Friendship'.
Eerst maar even waarom D-Day. D-Day maakt deel uit van het proces dat op 24 februari is ingezet (zie aldaar). Creatieve destructie is een gedachte van de Oostenrijkse econoom Schumpeter en kan als volgt beschreven worden:
Onder creatieve vernietiging (Engels: 'creative destruction') verstaat Schumpeter een proces van voortdurende innovatie, waarbij succesvolle toepassingen van nieuwe technieken de oude vernietigen. Schumpeter houdt technische innovatie voor de enige werkelijke bron van economische groei. Succesvolle innovatie verschaft tijdelijke marktmacht, die de winsten en marktaandelen van op voorgaande technieken gevestigde bedrijven aantast. In een nooit eindigend proces van opkomst en ondergang worden oude bedrijven vernietigd door nieuwe. Daar technische innovatie volgens Schumpeter de enige manier is waardoor de welvaart kan toenemen, ziet hij niets in maatregelen waarbij ongericht geld in de economie wordt gepompt om groei te bevorderen.(bron Wikipedia)
Kort gezegd: om vooruitgang te creëren, moet het oude afgebroken worden. Dat geldt soms ook in een organisatie. Als je creatief wilt vernietigen, moet je op de een of andere manier betrokken zijn, anders laat je de boel de boel. Mensen die betrokken zijn, worden niet altijd gewaardeerd in een organisatie omdat ze soms als lastig worden ervaren. Ze zijn echter wel nodig anders kan er niet aan creatieve vernietiging gedaan worden. 'De Heere kastijdt degene die Hij liefheeft', staat op diverse plekken al dan niet letterlijk in de Bijbel ( bijvoorbeeld in Deut. 8:5, Spr. 3:12, Hebr. 12: 6, 7, 10 en Op. 3:19). De gedachte van William Blake 'Opposition is a true Friend' is niets anders dan bovenstaand Bijbelcitaat. Zo is de cirkel dus rond en zijn we weer een stap verder in het doorlopende proces dat creatieve vernietiging heet.
Eerst maar even waarom D-Day. D-Day maakt deel uit van het proces dat op 24 februari is ingezet (zie aldaar). Creatieve destructie is een gedachte van de Oostenrijkse econoom Schumpeter en kan als volgt beschreven worden:
Onder creatieve vernietiging (Engels: 'creative destruction') verstaat Schumpeter een proces van voortdurende innovatie, waarbij succesvolle toepassingen van nieuwe technieken de oude vernietigen. Schumpeter houdt technische innovatie voor de enige werkelijke bron van economische groei. Succesvolle innovatie verschaft tijdelijke marktmacht, die de winsten en marktaandelen van op voorgaande technieken gevestigde bedrijven aantast. In een nooit eindigend proces van opkomst en ondergang worden oude bedrijven vernietigd door nieuwe. Daar technische innovatie volgens Schumpeter de enige manier is waardoor de welvaart kan toenemen, ziet hij niets in maatregelen waarbij ongericht geld in de economie wordt gepompt om groei te bevorderen.(bron Wikipedia)
Kort gezegd: om vooruitgang te creëren, moet het oude afgebroken worden. Dat geldt soms ook in een organisatie. Als je creatief wilt vernietigen, moet je op de een of andere manier betrokken zijn, anders laat je de boel de boel. Mensen die betrokken zijn, worden niet altijd gewaardeerd in een organisatie omdat ze soms als lastig worden ervaren. Ze zijn echter wel nodig anders kan er niet aan creatieve vernietiging gedaan worden. 'De Heere kastijdt degene die Hij liefheeft', staat op diverse plekken al dan niet letterlijk in de Bijbel ( bijvoorbeeld in Deut. 8:5, Spr. 3:12, Hebr. 12: 6, 7, 10 en Op. 3:19). De gedachte van William Blake 'Opposition is a true Friend' is niets anders dan bovenstaand Bijbelcitaat. Zo is de cirkel dus rond en zijn we weer een stap verder in het doorlopende proces dat creatieve vernietiging heet.
Hoogstraat Blues
En omdat het maandagmorgen is ... I threw it all away
vrijdag 25 maart 2011
Dylan Thomas
Het is vrijdagavond ... alleen thuis ... Nederland staat veilig met 3 - 0 voor tegen en in het verre en verwarde Hongarije. J, K, S en nog wat bekenden uit café de B. in Pecs zitten daar op de tribune, ik zou d'r ook wel willen zitten, maar het is niet anders ... ik heb ze nog niet gezien. Het was een goede week ... nieuwe vriend er bij en niet al te veel dieptepunten deze week, op het woord stu-die-pun-ten-cal-cu-la-tor na dan.
Het is nog steeds boekenweek, weliswaar mogen gedichten daar geen rol in spelen, dacht ik, maar daar heb ik niets mee te maken. Vandaag, in het kader van de muzikale en literaire opvoeding een gedicht van Dylan Thomas, op muziek gezet door John Cale met o.a. Het Helmonds! Concertkoor. Met ondertiteling, dat is makkelijk. Luister en kijk. Staat ook op Words for the Dying van heer Cale.
Het is nog steeds boekenweek, weliswaar mogen gedichten daar geen rol in spelen, dacht ik, maar daar heb ik niets mee te maken. Vandaag, in het kader van de muzikale en literaire opvoeding een gedicht van Dylan Thomas, op muziek gezet door John Cale met o.a. Het Helmonds! Concertkoor. Met ondertiteling, dat is makkelijk. Luister en kijk. Staat ook op Words for the Dying van heer Cale.
donderdag 24 maart 2011
Stu-die-pun-ten-cal-cu-la-tor
Juist ja ... stu-die-pun-ten-cal-cu-la-tor ... Laat dit woord (is dit een woord, mag dit gedrocht de kwalificatie 'woord' dragen? Moet hier tegen worden opgetreden of moeten we dit zo maar pikken, zo vraag ik u af) even op u inwerken ... stu-die-pun-ten-cal-cu-la-tor ... Het was vanmorgen weer zo ver en het ging eigenlijk net een paar weken redelijk goed; de teilen werden weer tot en over de randen volgebraakt ... en niet alleen door mij! Het was een collectieve braakpartij, maar het woord was gevallen; we konden er niet meer onderuit! De sfeer was kapot, de mentale agressie werd weer ouderwets aangewakkerd, ik zat weer op nul! Onnodig kwetsen en kwellen noem ik dat. Vervuiling dus. Vooral omdat het onderstaande uitgangspunt (de rest zal ik u besparen) met het woord stu-die-pun-ten-cal-cu-la-tor in verband gebracht moest worden. Houdt u vast, zet de teilen klaar, zorg voor de medicatie die op u van toepassing is, lees dit niet alleen maar zorg dat er iemand met psycho-medische kennis klaar staat om u op te vangen en pas vooral op voor die meedogenloze dreun in uw brein die nog uren na zal galmen en voor enige bewusteloosheid zal zorgen:
Uitgangspunt 5. Studiepunten worden ingezet als voortgangsregistratie om de studievoortgang op eenduidige wijze inzichtelijk te maken voor de student, waarbij het aan de school/opleiding is om dit als voortgangsnormering dan wel voortgangsdiagnosticering te gebruiken.
Bent u daar nog? Heeft u het overleefd? Is de maag weer op orde? De ergste hoofdpijnen gestild? Ja, dan volgt hieronder een voorbeeld van een spretsjiet waarbij zo'n stu-die-pun-ten-cal-cu-la-tor gebruikt wordt. Vanzelfsprekend hebben we dit model niet geïmplementeerd. Geniet en slaap rustig.
Uitgangspunt 5. Studiepunten worden ingezet als voortgangsregistratie om de studievoortgang op eenduidige wijze inzichtelijk te maken voor de student, waarbij het aan de school/opleiding is om dit als voortgangsnormering dan wel voortgangsdiagnosticering te gebruiken.
Bent u daar nog? Heeft u het overleefd? Is de maag weer op orde? De ergste hoofdpijnen gestild? Ja, dan volgt hieronder een voorbeeld van een spretsjiet waarbij zo'n stu-die-pun-ten-cal-cu-la-tor gebruikt wordt. Vanzelfsprekend hebben we dit model niet geïmplementeerd. Geniet en slaap rustig.
Abonneren op:
Posts (Atom)